Господи, ниспошли мне терпение! Сейчас! Сию же минуту!
Думаю, что у каждого, кто проходит программу «СОЛО на клавиатуре», бывают моменты, когда хочется все бросить. На смену воодушевлению приходят сомнения, ошибки выводят из себя, а упражнения кажутся бесконечными:
Но ведь другие научились! Часто знакомство с опытом других солистов помогает набраться терпения и преодолеть все препятствия.
Здравствуйте!
Пишет Вам Ячменев Дмитрий. В самом начале (до 52 упражнения) я был в восторге от «СОЛО». У меня все получалось, ошибок было мало, скорость более-менее удовлетворительная: Дальше пошла верхняя строка клавиатуры, потом нижняя. Количество ошибок увеличилось, время выполнения заданий тоже увеличилось (приходилось одно и то же задание переделывать по несколько раз), скорость резко упала, настроение тоже. Стали накапливаться усталость и раздражение, пальцы перестали попадать по нужным клавишам: Но рано или поздно все проходит, и у меня к 70 упражнению стало потихоньку что-то получаться. И тут уважаемые авторы подкинули новую задачку — изучение знаков препинания и заглавных букв. Все началось сначала: пальцы попадают куда угодно, только не на нужную клавишу, и ошибки: ошибки… Правильно было сказано в одном из уроков: разбил бы клавиатуру, если б не было так жалко!
Дмитрий, Вы совершенно правы — рано или поздно все проходит. Не отчаивайтесь, продолжайте заниматься! Скоро Вы освоите знаки препинания, и ошибок станет гораздо меньше.
Если сконцентрироваться и не торопиться, то все получается. Я стараюсь придерживаться одного темпа. Если я вижу, что темп нарушается, я останавливаюсь. Стараюсь не торопиться, хотя скорость стала ниже. Я могу уделять этому курсу мало времени, значит, чем меньше ошибок — тем быстрее я пройду.
Венера
К сожалению, иногда приходится читать и такие строчки:
Я давно знаю вашу программу, хотя ни разу не удалось пройти дальше 35 урока (из-за лени, вылетов операционной системы и т.д.). Но единственное, о чём хочу попросить — это разместить на вашем сайте прогу, позволяющую перескакивать уроки!
Терпения моего хватило на двадцать с мелочью упражнений, и все набираю дальше двумя пальцами. Так привычнее. Как пройти курс хотя бы до сорокового упражнения, и когда кончатся эти ОЛДЖ и ФЫВА? До какого упражнения будет этот ряд?
А стоит ли вообще «проходить» курс, набирая двумя пальцами?
Скажите, как мне сделать так, чтобы не появлялось сообщение об ошибке (а был переход к началу строки)? Я Вас очень прошу… нет! требую… нет! умоляю… Пожалуйста, скажите, как.
Конечно, совсем не сложно убрать сообщения об ошибках, разрешить перескакивать через упражнения, уменьшить количество строчек в каждом задании: Но тогда никто ничему не научится!
А что, если полюбить сам процесс? И все будет по-другому.
На самом деле учиться легко. Нужны усидчивость, желание и здоровый интерес к своей персоне. Странно, что выполняя задания и делая ошибки, я не испытываю никакой злости, досады… Наоборот… Мне приятно снова и снова выполнять упражнения. Даже те, которые я выполнил на 5, я делаю по 2—3 раза…
Михаил
Так получилось, что «СОЛО» стала для меня как палочка-выручалочка, как любимая книга, к которой обращаешься, когда тебе плохо. Приходишь домой после 9 часов работы, 4 часов учебы и 3 часов дороги и находишь в себе силы пройти еще хоть пару уроков. Программа настраивает на спокойствие, расслабление, иначе ошибок будет так много…
Александр
А это мнение Константина:
Появлению ошибок способствует не техника, а настроение. На упражнении 87, где даются стихи Пастернака, моя скорость дошла до 179, хотя до этого средняя была 120. При этом на три упражнения было допущено 4 ошибки. Я предлагаю ввести в курс побольше стихов: они приносят такое воодушевление, что руки сами хотят набирать.
Тем не менее, ошибки неизбежны. Алексею Юрьевичу даже удалось проанализировать свое состояние при их появлении.
Первые задания выполнялись легко, автоматически, а если и случались ошибки, то реакция на них была более чем спокойная, почти нейтральная. Когда же начались более сложные задания, по мне можно было описывать стадии гнева.
Ошибка первая.
Небольшая досада, если ошибка допущена в начале или середине упражнения. Если же «очепятка» в конце задания (а довольно часто она — именно последняя буква) — раздражение заметно сильнее.
Ошибка вторая.
Раздражение, обиду уже можно заметить со стороны, но все еще под контролем.
Ошибка третья.
Раздражение все ярче и ярче проявляется внешне: подергивание ногой, всплески руками, разного рода мыкания, плавно перерастающие в рычание.
Ошибка следующая.
Активные проявления «недовольства» — крик, удары по столу, срываешь злобу на всем, что под руку попадется. Прячьтесь, родные и близкие, так мной любимые!
Дальнейшие ошибки воспринимаются менее болезненно.
И тут приходит озарение, я надеваю наушники и включаю свою любимую музыку RAMMSTEIN. Теперь внешняя среда полностью выпадает из восприятия, и наступает стадия осознания гнева и победа над ним.
Интересно, смог бы Алексей Юрьевич сделать эти любопытные наблюдения, если бы не было задержки окошка с сообщением об ошибке?
Мария Александровна Миронова пишет:
Все похоже на игру. Ведь в игре никто не нервничает и не злится. Так зачем же здесь раздражаться? Знаете, я бы назвала «СОЛО на клавиатуре» зарядкой для настроения. Есть зарядка для тела, для духа, для хвоста, а теперь еще и для воли и настроения.
А наша солистка Светлана дает такой совет:
Если упражнение никак не получается, то прислушайтесь к звуку клавиш, ведь каждая из них звучит по-разному, и создайте свою мелодию из упражнения. Говорят, именно так были созданы «Сказки Венского леса» — когда композитор просто прислушивался к звукам леса.
Вот и все на сегодня. Терпения Вам и хорошего настроения, дорогие солисты!
Ваша Валерия Вадимовна Мартемьянова
Оставить комментарий
Ваш комментарий будет опубликован после модерации.
